將游戲融入公益，愛(ài)眼護(hù)眼，從我們每個(gè)人做起

發(fā)布時(shí)間：2018-10-15

   當(dāng)前，由于社會(huì)發(fā)展、環(huán)境改變等諸多因素的影響，使得青少年視力不良率不斷攀升，據(jù)《國(guó)民視覺(jué)健康報(bào)道》調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)近視人數(shù)高達(dá) 4.5億，但是每年幾乎仍以10%的速度增長(zhǎng)（2017年小學(xué)生為45.71%，初中生為74.36%，高中生為83.28%），遠(yuǎn)超美國(guó)的25%、德國(guó)的15%和澳大利亞的1.3%，高居世界第一。越來(lái)越多的“小眼鏡”已經(jīng)成為社會(huì)各界高度關(guān)注的問(wèn)題。

 

   為推動(dòng)青少年眼健康公益事業(yè)，逐步縮小我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家青少年的眼健康差距，中國(guó)關(guān)心下一代健康體育基金會(huì)好視力愛(ài)眼專(zhuān)項(xiàng)基金，特籌建“流動(dòng)愛(ài)眼大課堂”，讓孩子們能夠在最佳防控時(shí)期保護(hù)好視力，養(yǎng)成愛(ài)眼護(hù)眼習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)公益活動(dòng)的開(kāi)展，呼吁并集結(jié)全社會(huì)力量，共同關(guān)注眼健康、關(guān)愛(ài)青少年、關(guān)心下一代！

 

 

   2018年10月14日9:00-11:30，由鄭州市第二人民醫(yī)院眼科醫(yī)生劉帥及驗(yàn)光師團(tuán)隊(duì)來(lái)到了位于長(zhǎng)椿路5號(hào)的鄭州市眼健康工程技術(shù)研究中心，與這里30多個(gè)孩子一起，將愛(ài)眼護(hù)眼，與體驗(yàn)學(xué)習(xí)、游戲娛樂(lè)，甚至環(huán)保相關(guān)聯(lián)，讓更多的孩子深切地意識(shí)到眼健康的重要，從此刻起關(guān)愛(ài)自己、朋友和家人的雙眼。

 

   這次流動(dòng)愛(ài)眼大課堂與以往不同，志愿者們除了致力于將愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)傳遞給每一位到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的小朋友和家長(zhǎng)，還添加了許多有趣的環(huán)節(jié)，從另一方面提高孩子們的時(shí)間觀(guān)念、表達(dá)力等等。例如志愿者們煞費(fèi)苦心的添加了一個(gè)課前簽到環(huán)節(jié)，遲到或晚到的小朋友就要在大家面前獻(xiàn)上一首歌曲~不僅快速拉近了這些陌生孩子們之間的關(guān)系，還讓孩子從小養(yǎng)成儀式感，建立良好的時(shí)間觀(guān)念。

 

   此外，志愿者們還將孩子們按照年齡大小混合分組，讓大孩子帶著小孩子，進(jìn)行比賽制游戲，不僅讓每位孩子有團(tuán)隊(duì)歸屬感，更培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)孩子親自填寫(xiě)《強(qiáng)化護(hù)眼意識(shí)調(diào)查表》，讓孩子回答一個(gè)個(gè)日常用眼習(xí)慣問(wèn)題過(guò)程中，養(yǎng)成正確用眼習(xí)慣。更讓人驚訝的是:當(dāng)大孩子自己填完后，主動(dòng)成為小志愿者組織后面的孩子進(jìn)行互動(dòng)填寫(xiě)。課堂上，孩子們也收起了之前玩耍時(shí)的淘氣，認(rèn)真地聆聽(tīng)專(zhuān)家的講解。志愿者們也在一旁進(jìn)行輔助指導(dǎo)，愛(ài)眼課堂在既輕松又開(kāi)心的氛圍中進(jìn)行。

 

   當(dāng)然，專(zhuān)家的講解再詳細(xì)專(zhuān)業(yè)，對(duì)于這些少不更事的孩子來(lái)說(shuō)，或許需要花比成人更多的時(shí)間去消化。于是，志愿者組織了一場(chǎng)體驗(yàn)類(lèi)的游戲——蒙眼踩氣球。讓每位到現(xiàn)場(chǎng)的孩子在游戲中，在一個(gè)黑暗的環(huán)境下，體會(huì)雙眼對(duì)自己的重要，更加鞏固加深他們對(duì)保護(hù)視力的重要性的理解。

 

   在愉快的游戲活動(dòng)后，孩子們?nèi)齼梢唤M，自發(fā)的組成了撿拾垃圾小分隊(duì)，將在草坪上游戲后所留下的氣球、雜物撿拾干凈。一位小朋友是這樣告訴志愿者的：正是因?yàn)閰⒓恿诉@樣正能量積極的公益活動(dòng)，讓他們從志愿者們身上學(xué)到了很多奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；氐綄W(xué)校，他也會(huì)將這些傳遞給身邊的每一位同學(xué)。